Проведите время вместе с ребенком! или Чем заняться на самоизоляции?

Сегодня, когда школы и детские сады закрыты на карантин, дети вынуждены целыми днями оставаться дома. В жизни ребенка важную роль играет взаимодействие со сверстниками – детский сад, игры во дворе, дни рождения друзей и т. д. Но во время карантина родители должны держать их в изоляции – ради их же здоровья. Как же развлечь ребенка в ситуации, когда вы не можете позволить ему гулять на улице и общаться с друзьями?

Придумайте веселый способ научить ребенка правильным привычкам, чтобы дать ему чувство контроля.

Например, вы можете превратить мытье рук в игру. Скажите ему: «Вокруг вирусы, поэтому нам нужно быть осторожными. Нам нужно вымыть руки, а затем я расскажу тебе, как еще мы сможем перехитрить вирусы».

Дети 4-5 лет очень любят слушать сказки, рассказы, стихи и после прочтения с большим интересом отвечают на вопросы: «Чему учит сказка?», «О чем сказка?» и т.д. Весь перечень сказок по возрастам вы можете найти здесь http://skazka.tgl.net.ru/children-skaz

Дети очень любят учиться чему-то новому, экспериментировать и проводить опыты с новыми вещами. Несомненно, такие занятия очень полезны для детского развития в любом возрасте!

Хотим предложить вам ссылку на сайт с интересными опытами https://daynotes.ru/iteresnie-opiti/

Во время карантина используйте электронные устройства с умом. Например, можно посмотреть вместе с ребенком мультфильмы познавательного характера http://babka-praskovia.ru/mult

Делайте с ребенком поделки

Поделки – хороший способ развлечь ребенка и дать ему возможность проявить свои творческие способности. Многие родители утверждают, что это занятие нравится детям.

Интересные идеи вы можете найти здесь http://semeynaya-kuchka.ru/podelki-dlya-detej-4-let-55-idej-dlya-detskogo-sada/

Настольные игры весело и красочно разнообразят досуг каждой семьи. Не спешите покупать игры в магазинах, а попробуйте сделать их своими руками, это поможет Вам сблизиться с детьми и создать особый стиль игры. По этой ссылке вы найдете: как сделать настольные игры своими руками https://svoimirukamy.com/nastolnye-igry-svoimi-rukami.html

Ну и наконец, кто из родителей не мечтает о том, чтобы хотя бы некоторую часть времени дети играли в самостоятельные игры, не привлекая вас к этому занятию?

40 самостоятельных занятий и игр для детей https://dvoye-detey.ru/dosug/samostoyatelnyye-igry-ili-40-sposobov-razvlech-detey.html

Все листочки – как листочки,
Здесь же каждый – золотой.
Красоту такую люди
Называют хохломой.

Льются с крыши капель струйки, 
Это капают сосульки. 
Топит солнце льдинки ловко, 
Будто кушает морковки.

                    Аппликация "Сосульки на крыше"

Поговорите с ребенком о ВЕСНЕ!!!

«Весна в природе»

Весной после зимнего сна пробуждается природа. Гуляя с детьми, обязательно наблюдайте за ходом весенних изменений. Каждый месяц весны несет неожиданные и интересные впечатления для ребенка.

В марте солнце светит ярче, но не греет. Покажите ребенку сосульку, расскажите, как она образуется. Спросите ребенка, почему сосульки «плачут»? Куда исчезла вода после таяния снега? Пусть ребенок сам найдет ответы.

В апреле появляются первые весенние цветы, на деревьях набухают почки.

В мае распускаются цветы на фруктовых деревьях. Птицы спешат свить гнезда и вывести птенцов. Появляются мотыльки и украшают природу.

Все это и многое другое надо показать детям во время прогулки в лес, парк.

Гуляя с детьми в лесу, можно показать им сосну и ель и сравнить их. Пусть дети потрогают нежно – зеленую хвою, понюхают смолистый запах. Ранней весной вы,конечно же встретите первые весенние растения: хохлатку, первоцвет, подснежник, гусиный лук. Не разрешайте детям рвать их. Объясните детям, что любоваться ими можно не срывая их. Их можно сфотографировать. И они останутся с вами надолго. Если у вас есть маленький приусадебный участок,то отведите место для цветения и поместите в ней первые цветы: тюльпаны, нарциссы, гиацинты.

Весной продолжается ознакомление с жизнью птиц. Продолжаем беседовать с детьми о том, что из теплых стран возвращаются скворцы, грачи, ласточки, начинают вить гнезда и выводить птенцов.

Дети должны запомнить, что птицы полезны, их нужно охранять. Очень хорошо, если у вашего дома есть скворечник, а если нет – изготовьте вместе с детьми и устройте жилье для птичек.

Мамы и папы! Помните - что в процессе ознакомления с природой дети овладевают определенной суммой знаний, умениями сравнивать и обобщать устанавливать простейшие зависимости между явлениями, бережно относиться ко всему живому. А это значит, что ребенок вырастет добрым, заботливым, умеющим откликнуться на чужую беду.

Удовлетворяйте желание детей познавать растительный и животный мир!!!

Как распознать грипп?

8 марта

Из цветной бумаги вырежу кусочек.
Из него я сделаю маленький цветочек.
Мамочке подарок приготовлю я.
Самая красивая мама у меня!

Источник: https://www.vampodarok.com/kprazdnikam/prazdniki/8marta/cont79.html

День защитника Отечества

Наши дети приготовили замечательные подарки для пап!

Безопасность детей дома

Мифы о морозе

Развитие мелкой и крупной моторики у дошкольников

Развитие мелкой и крупной моторики у дошкольников

Крупная моторика-  это основные движения нашего тела: рук, ног, туловища, шеи. Это координация, это ловкость, это походка. Это общее физическое состояние ребенка.

 Крупная моторика у ребенка развивается с рождения, и мы ему помогаем, когда учим его переворачиваться, когда выкладываем на животик, когда делаем ему массаж и гимнастику, когда учим его плавать в большой ванне, делать первые шаги, прыгать, кататься с горки, кататься на велосипеде, бросать мяч и т.п.

Чтобы развиваться- ребенок должен двигаться! Двигательная активность- залог хорошей работы мозга!

Как помочь в развитии крупной моторики?

    Активные прогулки на свежем воздухе- все детские площадки сейчас это мечта! Не запрещайте детям лазить и карабкаться. Да, страшно. Но будьте рядом, подстраховывайте, со временем он сам научится быть осторожным. Полезно ходить по узкой поверхности- скамья или бордюр. Прыгать на двух ногах и на одной по очереди. Прыгать на скакалке. С 5 лет ребенок вполне способен обучиться прыжкам на скакалке.

    Езда на самокате и велосипеде.

    Игра с мячом- бросать, ловить, пинать ногой, бросать в кольцо- прекрасное развитие координации. При этом с размером мяча можно импровизировать- от теннисного до волейбольного. Помните- чем меньше ребенок- тем больше должен быть мяч! И наоборот. Старших дошкольников можно учить жонглировать.

    Любой спорт или танцы на уровне систематических занятий. Для дошкольников это обычно не профессиональный уровень, но нам ведь нужно общее развитие, а не олимпийская медаль. В первую очередь ребенку это должно нравиться! Очень хорошо развивают мозг сложнокоординированные виды спорта- как художественная или спортивная гимнастика, фигурное катание, акробатика. Когда разные части тела делают разные движения.

    Плавание. Тут без комментариев- только польза.

    Коньки и ролики. С 4 лет вполне доступны. Горные лыжи сюда же! Отлично развивают координацию и чувство равновесия. Не забывайте о защите!

Развитие мелкой моторики?

Теперь о мелкой моторике. Точнее- о тонких движениях пальцев и кисти. Ум ребенка на кончиках пальцев. Развивая мелкую моторику в дошкольном возрасте- мы готовим руку ребенка к письму.

Упражнения для развития мелкой моторики. Все упражнения выполняем в игровой форме.  Запомните важное правило- все упражнения выполняем по очереди обеими руками, сначала одной, потом другой.

    Игры-шнуровки. Продеваем шнурок в дырочки, учимся завязывать узелки и бантики (с 5 лет).

    Нанизывание бусин на веревочку или проволоку. Так же это может быть скрепка-  раскрываем ее и нанизываем мелкие бусинки. Детям постарше можно дать  тонкую проволочку и мелкие бусинки или бисер.

    Лепка из пластилина. Чем младше ребенок- тем проще должны быть поделки- это колобок, колбаска, бараночка. Пусть слепит угощение для мишки или для куклы- тарелочку с пирожками или баранками. Так же можно делать пластилиновые картины- мама нарисовала солнышко, а ребенок лепит лучики из пластилина. Или мама нарисовала домик- ребенок лепит заборчик из пластилина. Можно делать пластилиновые аппликации и использовать природный материал- к пластилину приклеивать гречку,  или ракушки, или мелкие камушки.

    Игры с мозаикой и мелким конструктором лего. Так же много игр с магнитами: магнитные мозаики, конструктор- тоже будут очень полезны.

    Переливание воды из стакана в стакан, из заварного чайника в чашку. Воду из одной емкости в другую можно переносить при помощи одноразового шприца или губки.

    Пересыпание крупы из одной емкости в другую. Это может быть гречка, пшено, манка. Можно пересыпать маленькой чашкой или ложкой.

    Разделение сыпучих веществ. Смешайте гречневую крупу и манку в миске. Рядом поставьте еще одну миску и положите на нее ситечко.

    Складывание салфеток по размеченным линиям. Для детей постарше- оригами.

    Подвесьте где-нибудь пучок вискозных или шерстяных ниток и научите малыша заплетать косы.

    Нарежьте кусочки поролона (размер кусочка сахара) и наломайте пробки (чтобы у кусочков специально были неровные края). Все это сложите в тарелочку, рядом поставьте другую. Ваш малыш будет все это перекладывать при помощи пинцета. Предварительно научите ребенка правильно держать пинцет.

    На края пластиковой мисочки или небольшой коробки нацепите обыкновенные прищепки. Их нужно будет снять и опять одеть на край.

    Приготовьте разные по размеру пластиковые бутылки из-под воды, шампуня, йогуртов, косметических средств и др., и пусть ребенок отвинчивает и навинчивает пробки, подбирая по диаметру.

    Складывать и разворачивать, скатывать, скручивать, перелистывать, мять бумагу. С 4 лет начинаем упражняться в вырезании ножницами. Сначала учимся резать по прямой линии, и только когда навык будет освоен- учим ребенка фигурному вырезанию из бумаги.

    Изоуголок. Оборудуйте вашему ребенку изоуголок, где он будет с интересом заниматься, реализуя свой творческий потенциал и мелкую моторику рук. В изоуголке разместите пластилин, глину (для самых маленьких - соленое тесто вместо пластилина), мозаики, пирамиды, матрешки, конструкторы, все для изготовления аппликаций (цветная бумага, ножницы, клей), все для раскрашивания, карандаши, цветные восковые мелки.

    Очень интересна и полезна работа с сухим и мокрым песком. При помощи мокрого песка можно лепить различные формы, а сухой песок можно раскрасить в разные цвета и при помощи кулечка, напоминающего кулинарный, но с очень тонким отверстием, можно рисовать. При помощи сухого песка можно делать аппликации.

Если ребенка не увлекают развивающие пособия - предложите ему настоящие дела. Вот упражнения, в которых малыш может тренировать мелкую моторику, помогая родителям и чувствуя себя нужным и почти взрослым:

        Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.

        Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, гвоздики, фасоль, бусинки).

        Используя безопасную овощечистку, можно научить ребенка чистить овощи и фрукты. Под вашим присмотром ребенок может попробовать их разрезать на кусочки. Было бы очень хорошо, если бы маленький повар угостил всех присутствующих в доме.

        Лепить из теста печенье.

        Открывать дверь или        почтовый ящик ключом.

        Помогать сматывать нитки или веревку в клубок.

        Вешать белье, используя прищепки.

        Помогать родителям отвинчивать различные пробки - у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т.п.

        Помогать перебирать крупу.

        Рвать, мять бумагу и набивать ей убираемую на хранение обувь.

        Собирать на даче или в лесу ягоды.

        Доставать что-то из узкой щели под шкафом, диваном, между мебелью.

        Вытирать пыль, ничего не упуская.

        Включать и выключать свет.

        Искать край скотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.

        Перелистывать страницы книги.

        Затачивать карандаши (точилкой). Стирать нарисованные каракули ластиком.

        Не отказывайте своему ребенку, если он хочет помочь вам при стирке белья.  Можно дать ему постирать мелкие вещички- носовой платок, перчатки, носки.

        Мытье посуды (не важно, настоящей или игрушечной) тоже поможет развить координацию движений.

        Если вам нужно что-либо перемешать (салат, тесто), то подключите к этой работе ребенка.